A través del Cuestionario de Resiliencia para Estudiantes Universitarios (CRE-U), aplicado a 345 estudiantes de la Universidad de Sucre (Colombia) entre los 16 y los 38 años de edad, se logró establecer como conclusión que existen diferencias estadísticamente significativas de los factores resilientes entre los estudiantes con alto y bajo rendimiento académico, y este último grupo es el que se encuentra en mayor riesgo debido a que existen menos factores resilientes que se asociación a él.
Peralta Díaz, S.C., Ramírez Giraldo, A.F. & Castaño Buitrago, H. (2006). Factores resilientes asociados al rendimiento académico en estudiantes pertenecientes a la Universidad de Sucre (Colombia). Psicología desde el Caribe, (17), 196-219. Recuperado de http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/psicologia_caribe/17/9_Factoresresilientes.pdf
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